আরবি ব্যাকরণের একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো ইলমে নাহু। এর মাধ্যমে আরবি ভাষা সুন্দর ভাবে পড়তে, লিখতে ও বলতে পারা যায়। ব্যাকরণগত ভুল ত্রুটি থেকে মনমস্তিস্ককে হেফাজত করাই হলো ইলমে নাহুর প্রধান উদ্দেশো।
ইলমে নাহুর পরিচয় :
আভিধানিক অর্থ : ইলমে নাহু (عِلْمُ النَّحْوِ)একটি যৌগিক শব্দ । এর একটি হচ্ছে عِلْمُ(ইলমু) যা বাবে سَمِعَ يَسْمَعُ-এর মাসদার । এর আভিধানিক অর্থ হচ্ছে-
১. ٱلْمَعْرِفَةُ তথা জানা।
২. জ্ঞান।
৩. বুঝা।
৪. বিদ্যা ও শাস্ত্র ইত্যাদি ।
অপরটি হচ্ছে نَحْوٌ যা أَنْحَاءٌ শব্দের একবচন । এর শাব্দিক অর্থ হচ্ছে-
১. ٱلْإِرَادَةُ তথা ইচ্ছা করা।
২. দিক ।
৩. অনুরূপ ।
৪. রকম ও প্রকার ইত্যাদি।
অতঃপর,-এর সমষ্টিগত অর্থ হচ্ছে- ইচ্ছাগত জ্ঞান ও অনুরূপ বিদ্যা প্রভৃতি । তবে প্রচলিত অর্থে ইলমে নাহু বলতে আরবি ব্যাকরণগত জ্ঞানকে বুঝায় ।
আরও জানো : কালিমা কাকে বলে? কত প্রকার ও কি কি উদাহরণ সহ
পারিভাষিক সংজ্ঞা :
আরবি ব্যাকরণের যে অংশ অধ্যয়ন করলে আরবি বাক্যে শব্দগুলোর পারস্পরিক সম্পর্ক ও ইরাব (إِعْرَاب) স্বরচিহ্ন প্রয়োগ সম্পর্কে জ্ঞান লাভ করা যায় তাকে ইলমে নাহু বা বাক্য প্রকরণ বলে ।
ইলমে নাহুর বিষয়বস্তু :
ইলমে নাহুর এর বিষয়বস্তু দুটি । যথা-
১। ٱلْكَلِمَةُ তথা শব্দের বিভিন্ন অবস্থা ও এর ইরাব (إِعْرَاب) বর্ণনা করা ।
২। ٱلْكَلاَمُ তথা বাক্যের গঠন প্রণালি বর্ণনা করা ।
ইলমে নাহুর উদ্দেশ্য :
১। আরবি ভাষাকে ভুল-ভ্রান্তি থেকে রক্ষা করা ।
২। এমন জ্ঞান অর্জন করা, যাতে করে আরবি ভাষা বিশুদ্ধভাবে লিখতে, পড়তে, বুঝতে ও বলতে পারা যায় ।
৩. মারজিউত তুল্লাব গ্রন্থকার বলেন, বাক্য তৈরি ও প্রণয়নের ক্ষেত্রে বক্তা এবং লেখককে ভুল-ভ্রান্তি থেকে রক্ষা করাই এর লক্ষ্য বা উদ্দেশো ।
আরও জানো : ইসম : অর্থ, সংজ্ঞা, প্রকারভেদ, আলামত ও উদাহরণ সমূহ
নাহু শাস্ত্রের ইতিহাস ও নামকরণ :
নাহুশাস্ত্র উদ্ভাবন ও সংকলনের একটি সুন্দর ইতিহাস রয়েছে। মহানবী (স) নিজে আরবী ভাষাকে ভুল-ত্রুটি মুক্ত করার জন্য পরোক্ষভাবে আরবী ব্যাকরণ রচনার প্রতি ইঙ্গিত করেছিলেন। কারণ, জনৈক ব্যক্তি অশুদ্ধ আরবীতে কথা বললে তিনি সাহাবীদেরকে বলেছিলেন, “তোমরা তোমাদের ভাইকে বিশুদ্ধ আরবী শিক্ষা দাও, কারণ সে অশুদ্ধ বলেছে।”
পরবর্তীকালে হযরত আলী (রা)-এর অন্যতম শীষ্য হযরত আবুল আসওয়াদ দুয়াইলী (র) একদিন কোন এক ব্যক্তিকে পবিত্র কুরআনের আয়াত ভুল পড়তে শুনলেন । লোকটি পড়ছিল- إِنَّ اللَّهَ بَرِيءٌ مِنَ الْمُشْرِكِينَ رَسُولِهِ(رَسُولِهِ) -এর লাম অক্ষরে যের দিয়ে।) যার অর্থ হল- নিশ্চয়ই আল্লাহ এবং মুশরিকগণ তাঁর রাসূলের উপর অসন্তুষ্ট (নাউযু বিল্লাহ)। বাক্যটি নিঃসন্দেহে কুফরী কালাম ।
প্রকৃতপক্ষে হবে- إِنَّ اللَّهَ بَرِيءٌ مِنَ الْمُشْرِكِينَ وَرَسُولُهُ (رَسُولُهُ-এর লাম অক্ষরে পেশ দিয়ে), যার অর্থ হবে- আল্লাহ এবং তদীয় রাসূল (স) মুশরিকদের উপর অসন্তুষ্ট।
আরও জানুন : ফেল(فِعْلٌ) এর সংজ্ঞা, প্রকারভেদ, আলামত ও নামকরণ
আবুল আসওয়াদ দুয়াইলী (র) এভাবে তেলাওয়াত শুনতে পেয়ে খুব দুঃখিত হলেন, অতঃপর ছুটে গেলেন তাঁর উস্তাদ হযরত আলী (রা)-এর কাছে। সবিনয়ে বর্ণনা করলেন বিস্তারিত ঘটনা । বললেন- আরবী ভাষার নির্দিষ্ট নিয়ম-কানুন না থাকার ফলে সাধারণ মানুষ এমনি অসংখ্য ভুল করছে এবং কুফরী কালাম পড়ছে । আপনার সদয় অনুমতি পেলে আমি আরবী ভাষার উপর একটি বিশুদ্ধ নিয়ম-কানুন সম্বলিত গ্রন্থ রচনা করব, যাতে মানুষ বিশুদ্ধ আরবী বলতে সক্ষম হবে।
সব শুনে হযরত আলী (রা) সহাস্য বদনে বললেন-“অনুরূপ লেখুন “। উস্তাদের অনুমতি এবং দোয়া নিয়ে তিনি আরবী ভাষার কতিপয় নিয়ম-কানুন রচনা করে উস্তাদ হযরত আলী (রা)-এর খিদমতে হাজির হলে তিনি দেখে বললেন- তুমি (নাহুর) যে পদ্ধতি বা নিয়ম-কানুন রচনা করেছ, তা কতই না সুন্দর!
হযরত আলী (রা) প্রথমবার أُقْصدْ نَحْوَهُ এবং পরবর্তীতেও ٱلنَّحْوَةُ শব্দটি বার বার এ নিয়ম-কানুনের ক্ষেত্রে ব্যবহার করেছেন। প্রিয় ছাত্র আবুল আসওয়াদ দুয়াইলী উস্তাদের মুখের এ শব্দের দ্বারা-ই এ বিদ্যার নামকরণ করেন ইলমে নাহু (عِلْمُ النَّحْوِ)। পরবর্তী যুগে সকল আলিম ও আরবী ভাষাবিদ এ নামই ব্যবহার করেছেন।
আরও জানুন : ইলমে সরফ: অর্থ, সংজ্ঞা, আলোচ্য বিষয়, লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য
প্রশ্ন : ইলমে নাহুর জনক কে ?
উত্তর : ইলমে নাহুর জনক হলেন হযরত আলী (রা)-এর অন্যতম শীষ্য হযরত আবুল আসওয়াদ দুয়াইলী (র)।
